lunes, 26 de marzo de 2012

Las consecuencias de dejar llorar a los bebés


"Cuando se trata del calurosamente debatido mundo de como criar a tu bebé, hay una nueva teoría que usa escaneos del cerebro que argumenta que el llanto controlado (el entrenar para dormir) no solamente daña el cerebro de los bebés, sino que produce adultos enojados y ansiosos.

[Nota: El psicólogo de Cape Town, Abraham le Roux, señala que los resultados de forzar a los bebés a "auto consolarse" (necesario para entrenarlos a dormir) causan serias preocupaciones, también. Mas tarde cuando son adultos, estas personas es común que necesiten continuar auto consolarse, y los consoladores usados pueden incluir alcohol, drogas, comer compulsivamente, sexo obsesivo, etc.] 

"Si tu ignoras un niño que llora, les dices que se callen o los pones en su cuarto solos, les puedes causar serio daño a sus cerebros a un nivel que puede resultar en una neurosis severa y desórdenes emocionales mas tarde en su vida", dijo la Profesora Margot Sunderland."


Aquí dejo el link completo...



miércoles, 21 de marzo de 2012

Apego del Blog Psicoletra de Rodrigo Córdoba Sanz

Los estudios en neurobiología del desarrollo que analizan las capacidades de autorregulación muestran que la resiliencia del individuo depende en gradso notable de las experiencias tempranas de apego. En investigaciones longitudinales, se ha observado que los patrones de vinculación afectiva de la infancia persisten en laq adolescencia y la edad adulta. 

J. Bowlby definió en 1988 la conducta de apego como una propensión instintiva, mostrada por los humanos y otras especies superiores, a buscar seguridad en la cercanía a un individuo percibido como protector, en situaciones donde se dispara el miedo u otros sentimientos asociados con la percepción de la vulnerabilidad. Tres aspectos básicos describen la generación del apego y el establecimiento de los vínculos entre padres e hijos:


Sintonía: El estado interno de los progenitores se halla en sintonía con los del hijo. Ello suele acompañarse de señales no verbales.

Equilibrio: El niño equilibra y regula su cuerpo, las emociones y los estados mentales a través de la sintonía con los progenitores.

Coherencia: El sentido de integración que el niño adquiere a través de la relación con los progenitores hará que se sienta integrado y en conexión con los demás.


- La conducta de apego corresponde a un sistema cerebral innato que ha evolucionado para dar seguridad al niño. Este buscará la proximidad del progenitor; recurrirá a él para hallar refugio, seguridad y consuelo cuando sienta malestar. El hijo internalizará la relación con el progenitor como modelo de base segura. 
Cuando se convierta en adulto, este individuo tendrá capacidad de autorregulación, de conectar con otros y de pedir y recibir ayuda.


jueves, 15 de marzo de 2012

¿ES MALTRATO INFANTIL PREPARAR NIÑOS PARA "EL FRACASO"? Fuente: http://estimulacionydesarrollo.blogspot.com Publicado en Crónicas de Mi Barrio Por Isidro García Getino

“El 48% de los niños que inician Primaria no poseen las destrezas físicas indispensables para aprender normalmente en la escuela”.

“El 35% de estos niños, dos años más tarde, en 3º de Primaria, mantienen todavía problemas de inmadurez física y muchos de ellos muestran bajos rendimientos en bases escolares."


"El concepto “estar preparado físicamente” para iniciar la escolaridad no es nuevo, ni mucho menos, pero aquí nos lo pasamos por el forro ¿Para dañar a los niños?…

¿Por qué actualmente hay tal prisa por enseñar a leer desde los 3-4 años sin discriminación alguna sobre qué niños están preparados físicamente y quienes no? "


Aquí dejo el link completo:

http://yoamoaalguiencontdah.blogspot.com/2012/03/es-maltrato-infantil-preparar-ninos.html

miércoles, 7 de marzo de 2012

¿Crees que el sistema educativo actual es el adecuado para tus hijos? by Gotzone Camiruaga Peña

Excelente video del programa redes que resume lo que fué, es y será la educación...


"Un vídeo realizado por el programa Redes y Eduard Punset.
En el que no cabe lugar que la educación actual no ayuda a crecer, madurar, prosperar ni desarrollar a los niños para que puedan ser los grandes profesionales que moverán esta sociedad en unas décadas. Ellos serán nuestros futuros abogados, empresarios, políticos, médicos o lo que quieran ser... si les dejamos algo de esperanza y sobre todo: lo que a nosotros nos enseñaron.. ya apenas sirve, ni el príncipe azul, ni el matrimonio para toda la vida ni el contrato de trabajo de puesto fijo y si sigo y sigo me deprimo. Así que empecemos a darles algo que nosotros no tuvimos, coraje. Coraje para creer en ellos, en sus valores, en sus potenciales y capacidades, sean las que sean. Que desarrollen su creatividad, su imaginación y percepción, que hablen con ángeles, duendes, mariposas, árboles que bailen y canten bajo la lluvia sin miedo a que se constipen. Porque de aquí no nos llevamos nada, solo las experiencias vividas serán nuestro ropaje."


"No aprendemos repitiendo, de memoria; sino haciendo, cuando nos emocionamos."

"Nuestro futuro está lleno de nuevos retos, que requerirán nuevas soluciones, y estas dependerán de cuan creativa, vital y variada sea la gente...y también feliz..."

Aquí queda el enlace:

jueves, 1 de marzo de 2012

Cuando es difícil centrar la atención - del blog inteligencia emocional y social

"¿A quién le importa la estructura gramatical de una frase o conocer los ríos de España, cuando tus padres ya no se quieren y a nadie parece importarle lo que tú sientes?"


"Nando es solo un niño que necesita pasar más tiempo con su madre y con su padre, ser más abrazado y acariciado que nunca, hablar sobre lo que le está sucediendo, que le respondan a todas las preguntas que se agolpan en su cabeza, verbalizar sus miedos, su vergüenza y desilusión en la escuela y que le expresen comprensión sin negarle, una y otra vez, lo angustioso de su experiencia. También necesita que le permitan fallar, desconcentrarse y sacar malas notas, hasta que todo parezca normal y seguro de nuevo. Todo eso sin dudar de él, de sus intenciones y de su capacidad. Todo eso prestándole un poco de atención (porque todos parecen presos de un déficit y nadie parece darse cuenta)."

Aquí queda el artículo completo::::::